王莉

【摘要】高中作为学生成长发展的重要阶段有着重要的学习任务，虽然高中只有短短三年时间，但是他们要在这个时间内学习大量的知识，可见他们是承担了多么大的压力。而数学常常是学生犯难的学科，因为他们有些时候不管付出了多大的努力，他们的成绩也不会有很大的提升。要知道，数学的学习光靠努力还是远远不够的，如果没有在学习的过程中形成一定的数学思维，那么他们就会在解题的过程中出现上述问题。他们只对自己做过的题有印象，但是稍微转变一些或者是根本没有转变思路，只是换了一些数据，他们就会无从下手。因此，培养学生的数学发散思维是非常有必要的。

【关键词】高中数学;发散思维;综合发展

顾名思义，发散思维就是指不按照常规的思路出发，在探索问题的时候标新立异，从不同于常规的角度去作为问题的切入点，进而利用自己学习到的知识去灵活分析。这种思维追求的不是同一种解题思路，甚至不是同一个结果与结论。但是学生一旦掌握了这种思维方式，他们在学习数学的过程中就能够有更多的观点和看法，能够迅速的找到问题的关键点在哪儿，并且在思考的过程中有利于培养创新能力。因此，本文主要从三个方面介绍一下高中数学教学中如何培养学生发散思维的方法，目的就在于让发散思维得到重视的同时也能够贯彻落实到实践中，不断激发学生的学习兴趣和创造性，进而实现全面发展。……