饶俊忠

【摘要】数感是学生对数学的感知以及对数字的理解和应用的感觉。小学数学学习中数感的培养是学好小学数学的关键所在，也是学生日后学习数学的基础所在，教师要通过有效的途径才能够培养小学生的数感。因此，教师可以在教学的过程当中通过建立与生活的联系、实际动手操作、合作交流探究等方式来培养小学生的数感。

【关键词】小学数学教学;培养数感;途径

引言：学好数学离不开数感的培养，数感是学习数学的基本条件。因此，教学任务中的重点内容就是培养小学生的数感能力，要想让小学生的数学成绩得到明显的提升，就需要教师通过一些有效的措施和办法来对小学生的数感进行培养。

一、小学数学教学中培养数感的意义

小学数学教学中，教师要结合学生的实际情况来进行有效授课，多数内容教师要让学生通过自身的理解去加以应用，而不是死板的去遵循老方法和老套路。要想让教师提高教学质量，这就要求教师有更高的教学水平，通过对授课模式的创新，从而加快学生们数感的培养。同时学生也可以通过自身的数感来对数学知识进行理解和正确应用，这也就简化了学生在学习数学中的死板套路和方法学习数学。数学感知能力提高之后，再面对复杂的数量关系时，才能够真正掌握其中转变的规律和内在的联系。所以，小学数学教学中培养数感是非常有必要的，并且非常重要。

二、小学数学教学中培养数感的有效途径