贾利娟

【摘要】兴趣是学生最好的老师。学生对学习的浓厚兴趣转化为学习动力，使能够主动、自主地专注于学习。提高学生数学学科地位是当今素质教育的重要方向。大家认识到，学生学习的发展对其未来发展的兴趣产生影响，采用多样化的教育形式激发学生的学习兴趣，教育效果更加理想。基于此，本文主要关注培养学习兴趣对小学数学教育中学生自我效能感的影响，以期为教师提供更多参考。

【关键词】小学数学;学习兴趣;策略

前言

教师在开展小学数学教学活动过程之中，要重视采取多样化的方式，充分地点燃学生的数学学习积极性，调动学生的思维与创造能力，让学生爱上数学课。同时，小学数学教师也要重视对教学方式的改进与创新，以多样化的教学方式来营造出充满活力与魅力的数学教学课堂，使数学教学活动更加契合小学生的身心发展特点，帮助学生更好地吸收与学习数学知识，理解和掌握数学技能，提升对数学的思维认知，以此为小学数学课堂教学的有效性提供重要保障。

1.培养学生学习小学数学兴趣的重要性

1.1增强学生学习数学知识的自主性

在小学数学课程的开发中，加强了学生求知数学知识的欲望，充分调动了学生求知的自主性和积极性，学生积极为课程投入精力，实现课程目标，使学生在探索数学知识的过程中感受本课程的应用价值和感染力，这样可以促进综合素养的发展。

1.2促进学生保持强烈的学习热情