楚尚涛

【摘要】当前教育事业的发展进程呈现新时代的发展特点，并且学生群体的发展也呈现了新的规律与特征，此时教师进行教学创新是引导学生科学高效发展的重要途径。初中阶段，是连接义务教育与素质教育的重要时期，具有衔接的作用，所以教师除了应重视学生成绩提升，还应推进其全面发展进程，为其后续学习与成长奠定良好基础。与此同时，体育课程是有效提高学生身体素养的重要内容，为此，教师应全面探索新时代下初中体育高效教学实践创新策略。

【关键词】新时代;初中阶段;体育课程;实践创新

只有在准确把握教学问题与不足的基础上，才可保证策略的针对性，经教师研究发现以下三方面因素阻碍教学进程：首先，教师在教学中坚持口头讲解以及动作示范相结合的形式，教学方法较为传统，学生无法高效理解抽象知识;其次，忽视在教學中培养学生自主与合作学习能力，学生只能在教学过程中被动听取知识;最后，课程的趣味性较差，学生无法感知到学习乐趣，在教学中配合度较低。为此，本文作者从运用媒体资源、推进小组模式以及创设趣味活动三个角度阐述如何对初中体育教学实践进行创新。

一、运用媒体资源，增强课程展示

媒体资源是一种高效的信息化教学手段，可以将抽象的知识内容转化为便于学生理解的形式，从而提高其对知识的掌握度。为此，教师应该在教学中活用媒体资源，例……