薄林

【摘要】在高中教育阶段，以培养高中生的德智体美方面的全面发展目标。培养高中生的德育和美育是高中教育知识其中之一，德育能够促使学生形成自己独有的人格魅力，美育能够培养学生欣赏美和创造美。两者合并简直相当媲美，无可挑剔。在高中数学教学中，缺不了美育与德育的渗透。如果把德育和美育融入到高中数学教学中，高中数学教师只要能够把握个度，尽量减少不必要的误差。得到的效果是意料之中。结合本人的多年教学经验。文中将浅谈在高中数学教学中，融入德育与美育的策略进行探究。

【关键词】高中数学;德育与美育;策略研究

身为多年从事高中数学教师的我，在教学中，融入德育与美育分渗透深有感触，我发现我上的课深受学生欢迎。据我的经验总结，在上高中数学课中，我经常讲述一些德育方面的知识，还有美育方面的知识。将两者融合到教学当中。每一节课下来，学生学习的热情潮水涨船高，对我设计的知识点欲爱不能，过后对这节课的评价啧啧称赞，同行人员纷纷投入羡慕的眼光，不时开我玩笑，说上我的课就像打了兴奋剂，对我是顶底膜拜。每次学生见到我，把我当作偶像一样追捧。我也对称赞视对我的认可，其实我更在意的是学生，在我教的内容中，学到德育与美育知识，可以不断塑造学生完美的人格魅力，同时也给学生带给高中数学的美。以此，让学生在精神的熏陶中积极向上。即培养了学生的兴趣，又发散了学生的思维能力，促进学生的全面发展。……