刘青云

【摘要】教师要注重从学生的角度思考问题，这样才能够更好地完善课堂计划。体育课程非常具有意义，但如果教师不加以正确利用，那么学生也会感觉到枯燥无味。所以教师更应该在核心素养背景下，着重的提高自身的教学水平，并帮助学生树立科学的运动目标，这样才能够在健康体育课堂中不断地促进小学生的多方面发展。

【关键词】核心素养;小学体育;健康课堂

科学健康的体育课堂中不只有常规的体育运动，还会有一些积极有趣的游戏项目与体能训练。在保证学生安全的情况下，教师应给予小学生科学、正确地运动指导，并对学生的运动方式加以规范。这样才能够帮助学生更好地掌握体育专业知识，并提高学生的积极锻炼意识。

1引导学生树立科学健康的运动观念

在核心素养背景下开展小学体育健康化课堂有利于提高整体教学质量。将课堂内容清晰、健康化，能够让学生的体育运动品质不断提高，学生的身体素质也将会得到进步。比起千篇一律的理论讲解课堂，实际的健康运动活动更能让学生体会到体育锻炼的内涵。同时，学生在体育运动中也能够不断地促进自身多方面的能力发展，这也能够更好地落实新课标的素质教育要求。在出现一些基本问题的时候，体育教师应该不断地借鉴、观摩其他优秀教师的教学课堂，这样才能够不断地进行自我反思、自我纠正，并更好地提高自身的教学质量。……