陈玉坚

【摘要】在新中考改革背景下，英语考试模式向多元化转变，将检验学生听说能力作为改革重点，促进英语评价体系开放化、能力化发展，着重强调评价在教学中的关键作用。基于此，教学应顺应教育改革的要求，推动英语多元化教学，围绕培养学生听说能力，优化教学理念，改善教学方式，实现学生英语核心素养的培养。本文对核心素养视域下初中学生英语能力的培养策略开展探究，以期提高教学成效，使学生养成良好的英语听说习惯，在教育改革推动下全面发展。

【关键词】核心素养;初中英语;听说能力;培养策略

前言

英语中考模式的转变为英语教学带来新的机遇和挑战，需要教师与学生共同努力，相互配合，探索满足教育要求和学生发展需求的教学新路径[1]。初中英语是语言类的基础学科，注重学生基础能力的培养，但在传统教学中往往以读写为中心开展教学实践，忽视学生全面发展和能力培养，在教育改革契机下，教学应结合实际情况调整资源，加强听说训练，提高学生学习英语的积极性，为他们提供英语听说的空间，促进学生能力均衡发展，从而培养语言能力、学习能力等，为核心素养的提升奠定基础。

一、利用现代技术，激发学生听说兴趣

信息化发展为学生学习提供了便利条件，教学环境和硬件设施是促进学生听说能力发展的重要助力，现代技术在教学中的普遍应用使教师教学渠道和平台得到拓宽。……