乔莉

【摘要】初中数学属于较形象、靠近生活的一门学科，其发挥着促进学生认知社会、深入了解世界的关键性作用.伴随新课改的深入推广，初中数学课堂教学需要应其要求，教育工作者积极改进传统教学方法，提升学生素质教学，提出了一种细腻性互动合作式教学模式，此种教学模式正好符合新课程改革后的教学模式，其可以提高学生的自学能力，增进学生和教师之间的感情，并促进二者密切交流.基于此，本文就初中数学教学中师生互动的作用，分析目前初中数学教学中师生互动的现状，并提出师生互动问题的改善策略，意在为增进师生情感以及提高教与学质量夯实基础.

【关键词】初中数学;师生互动;存在问题;改善策略

一、初中数学教学中师生互动的作用

（一）互动式教学有利于调动学生参与课堂，参与学习

在初中数学课堂教学中，教师运用互动式教学模式有利于充分调动学生在课堂上的参与度，从而提升其在数学知识学习过程中的参与度.由于初中数学课程具有较强的抽象性，并且逻辑思维性较强，因此有些学生由小学阶段升入初中后就认为数学不仅是一门非常枯燥的学科，并且非常难学.在实践教学中，教师增强师生之间的互动能够对学生学习兴趣实现合理调动，通过推进学生对数学知识积极思考，使学生实现数学学习能力的全面提升.

（二）有利于照顾到不同层次的学生，实现因材施教，个体辅……