马有虎

【摘要】随着新课改教学体系不断完善，教师不仅要培养高中生学习素养，还要引导高中生掌握数学内涵和具体应用方法，提升高中生的数学综合能力，激发高中生的创新意识，促进高中生更好的发展和探究.

【关键词】高中数学;创新能力;路径探究

教师要在课堂教学的过程中，提高高中生创新性的学习意识，激发高中生的创造性思维能力，更高效地提升学生的自主探究能力和学习能力，具体体现在如下几方面.

一、创新能力培养的重要意义

由于我国以应试教育为主，因此很多教师在教学的过程中，运用传统的教学理念，造成学生对数学学习产生畏惧的心理.教师应根据新课改的要求，创新现有的教学模式，明确教学目标，考虑学生的不同发展水平和学习能力，制订创新能力的培养计划，在实践教学的过程中，不断完善教学方针，改善传统的教学体系.

在传统的教学体系当中，有的教师紧紧围绕课本，让学生做练习等，让学生花费大量时间重复做题，致使学生对数学产生厌恶感，进而厌恶数学，对于数学充满了负面情绪.因此传统的教学不利于高中学生的发展.教师应该在教学的过程中，运用创新能力，提升学生学习的兴趣，让他们扎实地掌握书本当中的内容及基础知识，丰富其学习方向，改善其学习方法，应用学生的好奇心开展创新能力的培养，开拓学生的数学思维，从而使学生在接收到数学知识后，能够开展……