许静文

摘 要：随着数学教育事业的发展和教学理念的更新换代，讨论式教学法的应用变得越来越普遍。为使小学生提升数学能力，发展小学生的数学思维品质，教师应重视讨论式教学法的应用。就讨论式教学法在小学数学教学中的运用进行简要的分析与探讨。

关键词：讨论式教学;小学数学;数学能力

一、讨论式教学法在小学数学教学中的应用价值

在新时期背景下，将讨论式教学引入小学数学教学中具有积极的现实意义。通过坚持以学生为课堂主体的原则，利用多样化的讨论方法，一步步引导学生学习数学知识和技能，从而使其从被动的学习者变为主动的学习发起人。此外，讨论式教学还有助于提高课堂学习的有效性。现阶段学生所需要学习的知识过多，课业压力较大。尤其是在枯燥、乏味的学习环境下，学生缺乏学习兴趣和热情，很难在学习过程中得到思想启发，然而运用讨论式教学法，不仅能激发学生的学习兴趣，还能引导学生自主探究问题，从而收获更多的心得体会。

二、讨论式教学法在小学数学教学中的应用方法

（一）开发讨论形式，引导学生思考

讨论有很多种形式，但无论采用哪种形式，都应让每个学生参与其中，并成为积极的讨论者。对于小学生而言，最常用的有同桌、四人小组、全班等讨论形式，教师需要结合具体情况，对讨论形式进行合理适宜的选择，以引发学生对问题的全面思考。通过充分发挥学生的课堂主体作用，提供更多的表现机会，不仅能训练他们的口语表达能力，还能帮助他们克服对学习的畏惧感，以及激发他们的好奇心和探究欲，从而得到更多的学习启发。……