范相润

摘 要：缔造完美教室就需要把课程与生命进行紧密联系，作为新时代的新教育理念，要切实守住教师的良知，也守住学生纯真的心灵，守住每一个充满着活力的日子，让教室散发活力，散发出生命力。就需要将它打造成学生的学习乐园，也打造成学生放飞自我、绽放个性、彰显魅力的园地。为此，就缔造完美教室提升小学生人文素养做一实践探索。

关键词：缔造;完美教室;人文素养;探索

作为学生学习的主场所，教室可以说是师生展示自我的舞台，是师生进行互动交流的家园，同时这一环境也能对学生的思想道德品质、人文素养产生潜移默化的熏陶与影响，因此对于教室环境的布置不容忽视，要使教室体现出整个班级的特色与艺术性，从而使教室环境成为一个班级的形象说明，让每一个教室都发挥育人功能。通过缔造完美的育人环境，关注和培育学生的发展与成长，在这有限的空间之中，创造出无限的教学生机。缔造完美教室是一门艺术，同样也是科学，要合理美观地布置教室，使其真正成为完美教室，培育学生的人文素养。

一、教室主题布置明确，整体布置协调

在布置教室之前，先围绕本班级的特色来确定一个主题，从而对色彩、形式、内容加以整体设计，要符合班级学生的认知水平、年龄特点，讲究色彩上的美观与和谐，激起学生对教室的情感与态度、心理意识水平，使学生产生愉悦的心理效应。教室的色彩多采用一些清新、淡雅、柔和、明亮的颜色，给人一种舒适亲切之感。……