朱行园

摘 要：乡土地理资源是地理教学的重要素材来源，对其进行适当的教学开发与运用，有利于丰富地理课堂教学呈现形式，培养学生的地理实践能力。

关键词：乡土地理;教学运用;途径

乡土地理资源作为一种非常重要的教学资源，其在高中地理教学中运用的途径和方式有很多。下面，结合自身的教学体会，介绍几种乡土地理资源在高中地理教学中的主要运用途径。

一、整合乡土地理资源，编制地理校本课程

国家地理课程可分为三级体系，即国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程是依据当地特殊自然、人文特点而编写的，适合当地小范围使用的教材。在编写校本课程时，乡土地理资源是教师编写校本课程的重要素材来源。就笔者所在的长丰县来说，地理老师可以从长丰这个地区整体出发，编写具有一定综合性的校本课程，如《长丰地理》《长丰志》等，对长丰这个小区域范围内的自然、人文因素进行整体介绍，以便学生更好地了解家乡、热爱家乡。另外，地理老师也可以围绕长丰的某个地理要素展开，编写专题性校本课程，如《长丰民俗》《长丰旅游》《长丰方言》等，以便学生对长丰地理环境的某个方面进行系统性了解。总之，地理老师有意识地借助乡土地理资源，进行校本地理课程编制，有利于拉近地理与学生之间的认知距离，提升学生学习地理的兴趣。

二、挖掘乡土地理资源，创编地理原创试题

在地理原创试题编制中，乡土地理资源是地理试题编制的重要素材来源。……