刘冬梅

摘 要：在新课程背景下，创新初中信息技术教学成为十分必要且迫切的任务。作为教育工作者，要转变教学观念，明确教学目标，不断探索创新教学实践。教师要明确信息技术这一学科对学生的重要作用，将对初中信息技术的探索放在重要地位，提高信息技术课堂的效率和质量，进一步提升教学的有效性。

关键词：初中;信息技术;创新策略

信息技术学科对学生的成长有重大意义，除了获取知识外，还可以提高学生的科学素养，提升学生的综合素养，使学生成为合格的社会主义接班人，推动社会的发展。教师要与时俱进，提高教学水平和教学能力，创新教学方式和手段，提高课堂教学的实效性和趣味性，提高学生的课堂参与度。与其他学科相比，初中信息技术学科起步晚，需要更多的实践和时间提高教学的质量和有效性，提高学生在学习中的获得感和成就感，培养学生的学习兴趣。

一、创新初中信息技术教学的意义

教师创新初中信息技术教学的前提是明确信息技术课的概念，在弄懂这节课是什么的基础上才能确定教学目标、设计教学内容。信息技术已经成为全球发展战略中的关键部分，在教育教学中的地位也日益突出。从初中教学的角度来说，对于学生而言，信息技术课是一门教会学生使用电脑、掌握基本技能的学科。除了这一基本功能，信息技术课程可以提高学生收集信息、获取信息的能力，拓宽学生获取资源的途径。……