刘彩玲

摘 要：逻辑推理能力针对促进初中生思维水平的提高十分重要，而且逻辑推理也是分析与探索初中数学知识的关键能力，具备严谨性与条理性等特征。初中阶段的数学教学，在学生整个数学学习生涯中起到奠基石的作用，由此可见，在数学教学中培养学生的逻辑推理能力十分必要，所以对培养学生逻辑推理能力的具体路径进行简要分析。

关键词：逻辑推理能力;初中数学;培养路径

逻辑推理主要指的是基于事实与命题，依据相关逻辑规则将正确的数学结论推导出来，是通过归纳、分析、总结等具体思维逻辑阐述论点的一个过程。初中数学教师应重点培养学生逻辑推理能力，不仅能达到让学生对知识追本溯源的目标，而且有利于学生举一反三学习能力的形成。

一、简析逻辑推理的基本概念

所谓逻辑推理，是依据相应的逻辑规则与一定事实，进行某个命题推理的一个思维过程，通常有两种：（1）由小范围命题推理，包含类比推理与归纳推理;（2）向小范围命题推理。数学结论的常见形式就是命题，是数学展开交流的重要内容，更是数学可以合乎逻辑地开展交流的关键品质。主要的数学思维形式是逻辑推理，是命题发现与提出并证明命题正确的主要手段，更是数学体系构建的一条重要路径，可以说逻辑推理能让数学以及数学交流更具严谨性。教学活动的中心是逻辑推理，人们若是具备逻辑推理能力，能在办事时具有一定的逻辑性，让办事的效果及效率进一步提高。……