张正峰

摘 要：在“互联网+”时代背景下，初中数学教学应与信息化技术相融合，从而激发学生对数学的学习兴趣，培养他们的学习积极性，确保在信息化的帮助下让学生快速地掌握教学的重点和难点，培养自身的思维能力和自主学习能力。所以在实际教学当中，教师应该灵活使用信息化方式，为学生带来更加优质的课堂，提升学生学习能力与教学质量。

关键词：互联网+;初中数学;信息化教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0037-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.018

在社会和经济不断发展的背景之下，互联网信息技术逐渐广泛使用在各个领域和行业当中，是一种时代发展的产物。大数据、云计算等技术的出现，带领人们进入了“互联网+”时代。在这种时代背景下，初中数学教学应该跟紧时代的步伐，将信息技术有效地应用于日常教学当中，确保教学质量与效率的提升，为国家培养更多优秀的人才。就目前情况来看，传统教学依旧对初中数学教学影响颇深，导致在数学教学中存在较多问题，需要更新观念和改革创新。信息化教学是一种全新的教学模式，对教学的改革与创新有着推动作用，所以将其应用在实际数学教学中已经成为时代发展的必然道路，也是新课改对于初中数学教学的要求。

一、现阶段初中数学教学中存在的问题

在将信息技术融入初中数学教学中时，需要改变教师原有的教学理念和教学方式，确保将信息技术的作用充分发挥出来，从而提升教师的教学质量，提高学生的学习能力，但是在实际信息技术教学当中还存在一些需要解决的问题。……