周璟 陈凤贞 吴宁 徐晓东 陈荣荣

[摘 要] 双元制教育模式是战后德国经济起飞的秘密武器，是企业联合相应的职业学校共同创办的教育方式。双元制教育不同于传统大学课程学习，它的不同之处主要在于重视学生的实践性。口腔医学技术专业是一个实践性很强的专业，目的在于培养学生的专业能力和基本操作技能。以口腔医学技术应用型本科专业教育为切入点，分析了当前应用型本科院校口腔医学技术专业的教育现状，结合德国双元制教育方式，就如何提升教学质量这一关键问题进行了深刻思考，并提出了具体的改进方法和措施。

[关键词] 双元制;应用型本科;口腔医学技术

[基金项目] 2019年度上海健康医学院百人库项目“口腔医学技术专业中德合作办学项目”（B1-0200-19-311164）;2019年度上海健康医学院培优计划“借鉴德国双元制教育模式的口腔医学技术应用型本科教育初探”（PY〔19〕05-G1-01）;2020年度上海健康医学院人才引进和师资队伍建设科研启动经费（A1-2601-20-201001）

[作者简介] 周 璟（1981—），女，上海人，口腔临床修复学硕士，上海健康医学院医学技术学院讲师，主要从事口腔医学技术教育研究;陈凤贞（1969—），女，上海人，口腔医学学士，上海健康医学院医学技术学院副教授，主要从事口腔医学技术教育研究;吴 宁（1981—），女，山东济南人，口腔医学博士，上海健康医学院医学技术学院副教授（通信作者），主要从事口腔医学技术教育研究。

[中图分类号] H191   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）21-0053-04   [收稿日期] 2020-10-21

双元制教育模式是一种将高校或职业学院的学习与企业的职业培训或实践融合在一起的学习模式，其最显著的特征是将学校的理论知识与企业的实践教学交替进行，以实现学校对学生既定的培养目标。……