陈学兴

【内容摘要】体育运动能够引导青少年朝着正面、积极的方向发展，也能够帮助青少年建立更为完善的心理状态，预防青少年出现各种不良行为。基于此，为了青少年的快乐成长，健康着想，教师必须要让学生重燃对体育运动的兴趣，使多样的体育运动对青少年的智力、体力和心理产生积极影响，有效预防青少年不良行为的发生。

【关键词】初中 体育运动 预防 不良行为

近年来教育界提出了对学生进行德育培育的概念，为初中体育教育的革新与转变提供了新的契机。初中生正处于身心发展的关键阶段，体育运动对于这些青少年的身体素质和性格培养都有极大的影响。因此，体育教师必须把握好时机，采取多种多样的方式对青少年进行引导，让青少年能够在体育课堂上养成良好的生活习惯，从根本上避免青少年身上形成不良行为。此外，体育教师还要从教学内容、教学活动以及比赛活动几方面入手，使青少年的德育得到全方面的塑造，预防他们养成不良的行为习惯。

一、開展体育运动，预防心理问题

早期，梁启超先生便很有先见之明，将青少年的体育运动作为国家发展的根基，“少年强则中国强”是他对于青少年锻炼强健体格的展望。但时至今日，这一展望常受到现实因素的阻碍。放眼现在，青少年易受心理因素的影响，无法提升自身的素质与素养。而这些青少年出现心理问题可能是因为他们生活、学业的压力过大或是性格发育迟缓。……