温素华

摘要：时代在发展，教育在改革。近年来，学生对于科技的依赖程度变强，越来越多的学生丧失了独立思考的能力和意识。在新课标的要求下，需要让学生提高个人的高阶思维能力，并且高阶思维能力作为一种新型名词，它是中国教育在核心素养方面发展中的要求，同时它也集中体现出了我国对于人才培养的大方向。而作为教师，我们自然应该把握好这个问题，正确运用高阶思维方式，去培养学生在认识层面、创新协作层面自己分析评价方面的能力。所以，文章将会浅谈有关在新课程理念下对学生个人的高阶思维能力培养的相关问题。

关键词：新课程理念;高階思维能力;数学教学

新时代的新青年，更多的需要的是个人的独立思考能力，个人的独立探究能力和个人的独立思维思考能力，所以在时代的要求下，国家通过教育改革去培养在新课程下，通过新课程的教学理念，培养具有高级思维能力的学生，在新课程中指出小学是学生人生观、世界观、价值观形成的最重要的时刻，所以在小学阶段去培养学生的思维能力，是尤其重要的并且也是十分容易的，所以每个学校都要抓住这一关键时刻，抓住时机去正确的引导学生，培养他们独立思考，具有高级思维能力的习惯，一个好的习惯，教师能够成就一个人，也能毁掉一个人，所以抓住时机，促成每一位学生的飞跃。

一、 培养学生的高阶思维能力的重要性

近年来，我们从各种各样的社会外界环境中，接收到各种各样的有关培养高级思维能力的消息，那么说来说去，到底什么是高级思维能力呢？……