【摘要】新时期高职教育的理念是协同育人，从学科德育到课程思政，2016年习总书记提出各门课程要和思政课程同向同行。在这个大背景下，高职英语教师应该在英语课程中积极融入思政内容，挖掘英语课程中的思政元素，将语言的传授和学生思想道德的培养紧密结合，达到立德树人的目标。本文分析了高职英语教学中融入思政教育的必要性、重要性;高职英语课程中融入思政教学的可行性;高职英语“课程思政”的实践探索。

【关键词】“课程思政”;高职英语;实践与研究

【作者简介】郑志霞（1982-），河北邢台人，天津石油职业技术学院，副教授，硕士，研究方向：高职英语教学研究。

【基金项目】本文系天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2020年度科研课题 “弘扬中国精神 实现立德树人——高职英语课程思政教育教学改革实践研究”（编号：XHXB2020B061）的研究成果。

高校思想政治教育工作，要发挥各个学科培养学生思想道德品行的重要作用，形成协同育人，高校英语教师要想在向学生传授丰富学科知识的同时对学生的思想道德进行培塑，就要做到课堂知识传授和学生实践紧密结合，提高英语课程全面育人的有效性，为高职英语教学提供有效的改革思路。

一、高职英语教学中融入思政教育的必要性和重要性

1.社会现状。教育的核心是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，如果我们辛苦培育出来的顶尖人才服务于我们的对手，这便是教育的失败。……