王岩

摘 要：在小学生的眼中，英语对于他们来讲会是一门不太容易理解的学科。因为孩子的生活中很少会用到英语知识，况且也没有人去长时间的和他们接触和交流，那么孩子的思想就会停留在学习英语对于他们来讲是可有可无的。因此，教师应该在小学英语课堂中引入“智慧课堂”，通过教师对于智慧的理解带入到小学英语课堂，重新让学生对于英语有更深的了解。

关键词：智慧课堂;小学英语;构建;魅力

智慧课堂是这几年比较受欢迎的教学模式之一，它不仅是换个方式让学生重新接受知识，更是一种让学生在学习英语过程中获取信息的同时受到启发和教育，让他们自己去发现英语中蕴含的知识和道理，而不是让教师直接告诉他们这篇文章或课文中告诉我们什么道理或启示。这其实是一种挖掘学生潜在脑海中智慧的一种方法，事实上学生就是用这种能力，但是受到固定课堂模式束缚，他们的这种能力始终会被埋没。利用教师的智慧来引发学生的智慧，把教学的重点从学生的成绩或排名转移到关注到学生的内心世界，多去了解他们的真实的情感。

一、灵活巧妙的设置问题

对于教师的一问一答的教学模式，学生早已经熟记于心。他们对于老套的提问方式已经产生了免疫。这时如果教师重新改变自己的提问方式，就会产生不一样的课堂效果，学生就会思考问什么今天老师会用这样方式讲课呢？那我要仔细认真的听完这节课。……