摘 要：为取代线下实际的课堂，响应“停课不停学”的政策，各高校使用各类线上平台推行教和学活动。本文将通过我校对线上教学活动实践，对线上与线下的教与学效果利与弊进行分析。

关键词：高校;在线学习;效果分析

一、绪论

在世界各地，各种教育院校都在寻找在线学习平台，以继续教育学生。现在的新常态是一种转变了的教育观念，这种转变的核心是在线学习。今天，数字化学习已经成为全世界学生和学校的必要资源。对于各类院校来说，这是他们不得不采用的一种全新的教育方式。现在，在线学习不仅适用于学习学术知识，还扩展到学生的课外活动。近一年来，在线学习的需求大幅上升，未来还会继续。

2020年1月各级教育部门按教育部和当地党委政府统一部署要求，延期开学的，也为学校的“停课不停教、不停学”做了大量工作。各平台也提供了教师与本校学生在线授课、网上作业点评、互动辅导等功能。完成了因特殊原因、特殊时期、非常时期各地大学生非异动以及教师不能到学校上课情况下，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网络课程，彻底执行了停课不停学的居家学习方式。

在线学习和课程正日益成为全球教育系统的一部分。在线渠道使教育变得方便，人人都能轻松获得。中国的教育部门一直是一个不断发展的实体。在高等教育方面，中国一直是世界上最大的部门之一。虽然在线和远程课程已经在中国存在很长时间了，但是，与传统的面对面课堂教学法相比，在大学和学院中引入在线上课模式只是在最近几年才被考虑。……