摘 要：中职机电教育翻转课堂模式的构建，有利于发挥学生学习主观能动性，提高自主学习能力，促进中职机电教学改革。信息技术背景下，中职机电教师要巧妙地通过翻转课堂模式的构建，全面提高课堂教学效果。

关键词：中职机电;翻转课堂;构建对策

中职机电教育是以专业技能培养为主的、将机电知识转化为机电操作能力的特殊教育。中职机电教育的重点是培养应用型人才。伴随着社会竞争的不断加剧，中职学生所面临的就业压力越来越大。在此背景下，中职机电教育唯有不断改革创新，培养学生的自主学习能力和专业技能，方能提升学生的职业竞争力。在传统的中职机电教育中，教学模式过于死板，教学案例陈旧、教学项目固定化，直接影响了学生学习能力、专业技能的提升。翻转课堂作为一种强化学生学习自主性的现代化学习模式，将其运用于中职机电教育，能够有效地调整课内化学习时间，提升学生的学习效果。因此，在信息技术背景下，中职机电教师应当厘清教学思路，在中职机电教育中充分发挥翻转课堂模式的优势，构建高效的教学课堂。

一、翻转课堂的内涵

翻转课堂又称颠倒课堂，是重新调整课内外时间，将学习自主权由教师转移给学生的一种学习模式。翻转课堂模式的构建，以现代网络技术为依托。在翻转课堂模式构建的过程中，教师需要结合教学的需要，制作教学视频，让学生在自主学习的过程中，有可供参考的学习资源，并尽可能做到深度学习。……