李春雨

摘 要：高中英语教材中包含较多人文素养教育内容，教师要善于挖掘与发现，让学生在学习过程中提升自我人文素养，这对学生未来的学习与生活都是非常有益的。主要针对高中英语教学关于学生人文素养的培养展开分析。

关键词：高中英语;人文素养;培养;方法

人文素养属于英语素质教育工作中的精髓，不仅能够提升学生的英语技能、学习能力，同时还对学生的情感态度、学习方法有很大的影响。由此，在高中英语课堂教学活动中培养学生良好的人文素养是非常有必要的。在具体的英语教育活动中，教师要引导学生自主探究英语课本内容，从中拥有较强的情感感悟，让学生拥有积极向上的学习观、生活观，具备优良的内在品质。

一、在教学中引导学生热爱生活、关心社会

在高中英语教育活动中，教师不仅要传授给学生书本知识，更重要的是要体现出英语学科的人文功能，在英语教学中引导学生去热爱生活、关心社会。比如，教师可以在日常英语教育实践活动中引入“School Life”的学习话题，让学生去对比初中生活与高中生活中的差异、中國校园生活与外国校园生活的差异等，让学生去探究何种生活才是最理想的高中生活，并且向学生提出“What is your dream school life like？”的问题，让学生从中去感悟如何正确度过自己的高中生活，拥有积极向上、端正的学习态度、生活态度，以最佳的心态去面对高考，促进高中生身心健康发展。另外，教师还可以为学生引入一些优秀的课外英语素材。……