陈海涛

摘要：为了教育工作持续稳定发展，学生的综合素质得到有效改善，学习负担和学习压力能够得到有效缓解，教育部在2021年出台了双减政策，减少作业量，提升作业质量，让学生学习的更有效率。风险政策正在逐步的落实，其新的教学要求与传统教学模式形成了鲜明的对比，针对作业布置这一方面，工作教师要全面整合教学内容以及教学目标，让学生在学习初中数学知识能更有动力，写作业时也能力更有积极性，促进学生对知识的掌握，有效强化初中数学教学质量。

关键词：“双减”;初中数学;作者布置

前言：随着社会发展，教育工作也在不断的变革当中，其主要思想还是提倡创新，融入创新的教学思维，引进创新的教学设施和观念，创新布置家庭作业，让学生的思维得到有效的拓展，这样才能对数学知识的理解和掌握提升更高的层次。“双减”政策下，要求教学工作者制定健全的作业分析机制，减少作业量，减轻学生作业负担。结合教学要求和目前初中教学的现状，教师需要全面整改教学内容，提升作业的丰富性、灵活性、实用性、综合性，帮助学生有效利用课下时间，提升学习效率。

一、趣味化布置数学作业

初中的数学知识本身存在着一定的抽象性，学生在学习时会感觉到比较困难，在课堂上的学习态度会比较消极，为了提升学生的学习积极性，教师在课堂上会充分利用不同的教学模式来刺激和引导学生专注数学知识的理解。……