高一歌

摘要：在工业设计专业中进一步培养应用型人才，需要不断地加大对其的培养力度，不断地优化教学措施，从而保证该专业的教学成效得以提升，培养学生的动手实践能力，每一位学生都能够得到更好的发展。本文在分析在工业设计专业教学过程中培养应用型人才的重要性基础上，充分研究其教学改革的相关思路。以促进学生更好地发展，为社会提供高素质人才。

关键词：工业设计专业;应用型人才;教学改革

工业设计专业的教学具有较强的综合性，主要涵盖了以下学科知识如科学、经济学以及美学等相关知识。培养应用型人才是该专业的核心教学目标，充分培养学生解决、分析问题等能力，符合国家以及个人发展所需。从工业设计专业角度来看，与国外相比我国的起步工作开始的较迟、专业教学也存在着滞后性，上述问题已充分展现在我们的眼前。近些年来，学校在不断扩大招生规模，学生尚不能够对社会实践、理论学习两者开展有机结合，整体的教学成效无法到达应有的水平，因此，在对工业设计专业学生进行教学时研究培养应用型人才是非常重要的[1]。

一、在工业设计专业教学过程中培养应用型人才的重要性

从工业设计的学科角度来看，它是一项新兴学科，该学科在实际教学时非常看中“应用”二字，学生的实际应用能力水平能够充分反映教学成效的好坏，是一项较为重要的评价标准，从本质上来说，其指的是学生是否能够依据相应的要求、标准，设计出合格的产品，用户在体验时是否满意。……