郭小岚

摘要：本文以基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用为主题展开论述，首先分析了该教育模式的应用价值，然后针对具体的应用策略进行了分析探讨，期望文中所提之观点能够为教育实践起到一定的参考作用。

关键词：微课;翻转课堂;高职英语;应用

一、引言

基于微课的翻转课堂指的是以视频为介质传递课程信息，将学习的决定权由教师转移给学生。基于微课的翻转课堂是信息时代学校教育发展的新模式，将该模式恰当运用于高职英语教学中，可以将高职英语教育提高到新的层次。作为高职英语教师，需要树立客观认知，充分利用翻转课堂的优势，高效率传递英语课程信息，以此更好的突显教学效果。

二、基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用价值

明确认识该项教学模式的应用价值，可以使高职英语教师树立正确教育理念，并为教学工作的具体推进打下良好基础，具体而言，其应用价值首先表现为有利于宏观层面的高职英语教育改革，因为翻转课堂的建立，可以转变传统的英语教学模式，借助微视频使得课程信息的传递方式得到优化，以此构建起更加高效的英语教学课程。把握翻转课堂的关键点，并恰当运用教学微视频，能够实现传统教学模式的优化，以此促进高职英语教学改革。其次，有利于微观层面学生学习表现的突出。在翻转课堂中，会出现信息化时代的诸多新元素，在此类新元素的吸引下，高职学生英语课程学习积极性会显著提升，学习动力明显增强，英语学习效果也会随之提升。……