张蕾

【摘要】声乐教学是学前教育的重要内容之一。在实际教学中，要灌输德育意识，以学生为本，分析声乐教学的本质，培养学前儿童的教学质量，分析教材中德育因素，注重音乐形象，德育渗透。融入技能音乐教育等教育活动，引导学生在提高音乐素养的同时不断提高德育水平，以满足专业人才建设的需要。文章根据学前学科声乐教学的现状，分析了德育与声乐教学活动相结合的策略。

【关键词】学前教育;声乐教学;德育教育

一、学前教育专业声乐教学中德育教育的意义分析

随着经济社会变革的发展，人们越来越重视学前教育，对专业人才的素质提出了更高的要求。从业者除了具备学前教育的基本教育能力外，还必须具备较高的道德素养和素养。将德育渗透到声乐教学中，可以传达专业学生的正确价值观，引导学生端正思想认识，加深对专业课程的理解，明确学科的特殊性，提高学生的总体道德水平。此外，德育的突破不仅要求教师掌握声乐知识，还要求教师具有丰富的德育知识和较高的教学能力，使教师逐步认识到提高专业素质的重要性，并最终推动学院整体师资队伍水平不断提高。

二、学前教育专业声乐教学现状分析

在教育发展的新阶段，教育教学改革不断推进，学前教育专业不断发展完善。声乐是学前教育专业的必修课。它还积极谋求改革发展。但由于我国高等专业教育教学，专业化起步较晚，声乐课程在课程设置、教学方法和教学内容等方面存在不足，尚未形成完整科学的教学体系。……