李小菊 陈建疆 谢清平 弓宇婧 王竹飞

课题名称：核心素养教育理念下的艺展小学啦啦操校本课程开发

课题主持人：李小菊

课题编号：yb2020159

摘要：基于培养学生的核心素养，我们对在小学低段体育课堂中融入花球啦啦操进行了大量的实践探索与研究，取得了一些有益的经验。文章结合具体的教学实践进行分析和探讨，提出一些有效的教学策略。

关键词：小学体育;低段;花球啦啦操;策略

花球啦啦操集舞蹈、体操、音乐为一体，深受大家喜爱。作为一种新型的体育项目，花球啦啦操现在已经被广泛的应用在小学校园体育教学当中。对于小学生来说，花球啦啦操丰富的运动素材和基本动作，结合节奏感强的音乐，非常具有吸引力，而且花球啦啦操运动项目在小学体育课堂中的运用，也能够使学生在习得体育技能、发展体能是建立在多种感官综合经验的基础上，有利于学生身心和谐健康成长，有利于他们全面发展，对于提高他们的综合素养具有积极的意义。结合课题研究，我们对小学低段体育课堂融入花球啦啦操进行了大量的实践探索，并取得了有益经验。对此本文将进行简单的分析与探讨，为教育同仁开展相关研究与教育实践提供有价值的参考。

一、创设教学情境，营造愉悦的氛围

低段小学生好奇心强，但是兴趣持续的时间短。在低段小学体育课堂中，为了提高花球啦啦操教学的效果，我们首先应该激发学生学习的兴趣，创设适宜的教学情境，唤醒学生的情感，营造宽松愉悦的花球啦啦操教学氛围。……