申梓钰

摘要：在小学的道德与法治教学过程中有丰富的绘本资源，我们将这些绘本应用到课堂的教学中，会更易于小学生对于一些内容的理解。因此，我们可以把绘本融入到我们的课堂教学过程中，将它用于课前的导入学习，课中的教学，以及课后的拓展中去。让同学们在学习的过程中，利用绘本可以更加切实的观察和体验到一些事物，从而在实践中更好地产生共鸣，获得一些情感的体验，收获相成长。

关键词：小学道德与法治;绘本教学;创新教学;

引言;

绘本是有着丰富图片的，并配有简单的文字的书本。在书中插入相应的绘画，能够更好的去激发学生们的学习兴趣，帮助学生们对于相应知识的一个理解，从而更好的去激发学生们的思考。在小学道德与法治的教材中，就有着许多的绘本给老师的教学提供了丰厚的资源。并在相应的小学道德与法治课程标准中也有提出，要求教师充分的去开发，并且利用有价值的课程资源来拓宽和深化课程的学习，是教师进行创新性教学的一个重要环节。教师充分的去利用教材中的绘本资源来更好地提高学生们的学习兴趣，将同学们更好地带入某一个场景中去，从而产生相应的情感共鸣，提高课堂的教学效率，提升教学质量。

一、巧用绘本，导入课堂

在小学的道德与法治教学课本中，有许多绘本资源教师在课程的教学过程中能够进行相应的合理应用，让同学们更好的去接受相应的知识。……