岳明　斐芦苇

摘 要： 随着信息社会的高速发展，阅读能力越来越受到人们的广泛重视，建立“阅读社会”成为趋势，儿童早期阅读能力为其今后各方面的发展奠定基础。绘本采用图文共叙的方式，精巧的图画与美妙的文字交织在一起，唤醒幼儿的想象，培养幼儿的审美，不断向幼儿提供幼儿积极的情绪情感体验，让幼儿在阅读中收获愉快。因此，绘本受到幼教工作者和家长的广泛推崇，日益风靡，幼儿园开展绘本阅读教学课程成为趋势。但由于绘本在中国发展时间较短，幼儿园绘本阅读教学课程经验匮乏，本文针对此情况提出相关的实施策略。

关键词： 幼儿教育 绘本教学 价值 实施策略

在琳琅满目的幼儿早期阅读材料中，绘本高度符合《纲要》提出的要求，其图文结合，使故事充满趣味性、娱乐性，富有情感和韵律，仿佛一本本连续完整的视觉影像。绘本有助于丰富幼儿关于美的、感动的积极体验及想象力等，使幼儿在阅读绘本的过程中收获快乐。绘本独特的艺术性、文学性及蕴含丰富的哲理情思，使其在童书界迅速风靡，受到教育工作者及亲子的广泛喜爱。随着一些资深绘本专家的推广及绘本网站的与日俱增，促进绘本阅读在中国的发展，提升人们对绘本的认知程度。

一、幼儿园绘本教学的价值

第一，幼儿可以通过绘本加强对世界的了解。幼儿园采取绘本的教学方式，很好地让幼儿进行学习[1]。绘本教材内容丰富，而且绘本上都是用很丰富的图片展开的，把一些故事或者是一些小知识用一些生动形象的图片构成，这都很好地让幼儿更了解世界。……