分析核心素养视角下小学数学高效课堂的构建
2021-06-29蒲丽华
教育周报·教育论坛 2021年40期
蒲丽华
摘要:随着新课程改革的深入推进,核心素养的培养已经成为新时代小学课堂的主要的教任务标。小学数学教师们应该将培养学生的自主意识、实践能力与数学思维等内容作为重点教学目标,构建优质的小学数学课堂。所以文章下面主要分析数学科目核心素养的主要内容,并提出培养小学生们数学科目核心素养的有效教学策略,以期提高小学生们的个人数学核心思维与综合素养。
关键词:小学数学;核心素养;有效策略
小学数学教师在新时代教学大纲指导下不但应提高小学生们对数学知识的掌握与运用程度,还需要重点培养小学生的数学思维与个人能力。培养小学生的核心素养需要小学数学的教师以知识内容教学为基础来组织有针对性与拓展性的活动,从而提升班级小学生的数学思维与数学水平。小学新课程改革中的对核心素养内容进行了包括观念、实践、创新素养三方面在内的明确描述,所以文章主要介绍数学核心素养的内容并提出培养学生核心素养的有效措施。
一、充分利用新媒体技术
小学生们大多注意力不易集中,部分学生们在学习过程中可能无法全神贯注地听完一节课。因此,教师们在教学过程中就可以利用信息技术来吸引学生们的学习兴趣,从而提高小学数学的实际教学效率。目前大多数的学校都已经配备先进的信息教学设备,教师们在教学过程中应当充分的利用这些信息设备进行教学,把抽象的数学知识直观的展现给班级的小学生们,让学生们更加深刻的理解。……
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