闫秀

摘要：议论文是高中语文教学中非常重要的一部分，大多高中语文教师都将议论文的写作设定为高考作文的写作目标。写作能力作文高中生必备的能力之一，不论针对当下的学习还是未来的工作中都是很重要的，因此，高中语文教学更要注重学生议论文写作能力的培养。为此本文主要探讨了高中语文写作教学的具体策略。

关键词：高中语文;议论文写作;分层教学

1 树立学生学习榜样，激发学生写作动力

很多学生在进行写作的时候不会或者不确定选择议论文作为作文文体，议论文写作固然有一定的难度，但是超过一多半的学生都对议论文写作态度消极，也说明现阶写作教学中继续提升学生对议论文写作的兴趣。究其原因，是因为学生可以选择的文体较多，因此较有写作难度的议论文问题就不被大多数学生所喜爱。针对这种情况，除了教师通过创新教学模式来提高学生的学习兴趣，更加重要的是在学生群体中营造议论文写作氛围。建构主义学习理论主张通过调动学生的学习积极性来提高学生的学习效率，学生在积极主动学习的过程中，学习效率是大幅度上升的。语文是一门灵活性较强的学科，没有固定统一的教学方案。而且语文更加注重的是对学生人文素养及综合能力的培养提高，所以更加需要通过学生与教师共同探讨合作的方式来进行学习。教师在教学过程中应该想办法发挥学生学习的主动性。……