李军虎

摘  要：初中教育阶段的学生基本上已经处于青春期，而这个时期的学生具有思维简单且固执，有表现个人决断的意识，但并不能准确的处理突发事件，很容易因为一些小事而与同学产生矛盾等特点，这些都给班级日常管理带来很大的影响。基于这种情况，班主任应该肩负起管理班级秩序，引导学生形成积极正确的价值观念，并在一定程度上约束学生的各种行为，保证班级内部良好的学习环境。因此，文本就初中班主任的管理艺术与沟通技巧进行分析和研究，希望以此来提升初中班级管理的有效性，为学生学习和生活保驾护航。

关键词：初中教育;班主任;班级管理;沟通技巧

【中图分类号】G635.1       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0163-02

【Abstract】Junior high school education stage of the student basically is in adolescence，and students in this period is characterized by simple thinking and stubborn，and have the consciousness of individual decisions，but not accurate handling of emergencies，very easy because some things and characteristics such as conflict with classmates，all these bring great influence on class daily management. Based on this situation，the head teacher should shoulder the responsibility of managing class order，guide students to form positive and correct values，and restrain studentsvarious behaviors to a certain extent to ensure a good learning environment inside the class. Therefore，this text analyzes and studies the management art and communication skills of junior middle school class teachers，hoping to improve the effectiveness of junior middle school class management and protect students learning and life.

【Keywords】Junior high school education;The teacher in charge;Class management;Communication skills

初中階段的学生已经不像小学生一样单纯和懵懂，其个人意识已经逐渐完善，加上当前多元化的信息获取渠道，大部分初中学生已经逐渐形成简单的行为价值观，但由于缺少相应的生活经验，其思想表现比较敏感和叛逆，很容易因为一些小事或是矛盾产生一些较为偏激的行为，也容易被外界的不良信息所误导。因此，班主任需要深入了解学生具体情况，除了关注学生学习成绩外，更多的是关注学生心理发展和生活问题，掌握一定的沟通方法和沟通技巧，以此来提升自身对班级内学生的管理能力，为学生构建一个轻松、和谐、愉快的班级学习环境，并以身作则引导学生形成积极向上的学习态度和生活态度，为学生将来的学习打好坚实基础。……