包海丽

摘  要：新时期背景下，传统英语阅读教学的弊端逐渐显露，已经不能顺应智能时代的发展，进行英语教学改革刻不容缓。阅读教学一直是英语教学改革关注的重点，阅读教学质量与水平关乎着教学目标的达成以及学生英语素养的发展。本文聚焦小学英语阅读课堂，对多样化模式在英语阅读教学中的应用进行了研究和分析，以期为广大一线教师优化阅读课堂提供有益参考。

关键词：小学英语;阅读教学模式;多样化

【中图分类号】G623.3       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0177-02

【Abstract】Under the background of the new era，the shortcomings of traditional English reading teaching have gradually revealed，and it has been unable to adapt to the development of the intelligent age，and it is urgent to carry out the reform of English teaching. Reading teaching has always been the focus of English teaching reform. The quality and level of reading teaching are related to the achievement of teaching goals and the development of students' English literacy. This article focuses on the primary school English reading classroom，researches and analyzes the application of diverse models in English reading teaching，in order to provide a useful reference for the majority of frontline teachers to optimize the reading classroom.

【Keywords】Primary school English;Reading teaching mode;Diversification

小学阶段是语言学习的黄金时期，这一阶段的学生具有较强的记忆力和模仿力，易于接受新鲜事物。运用多样化教学模式，构建高效英语阅读课堂，利于为学生创设良好的语言学习环境，有助于其发展英语核心素养。文章对多样化教学模式应用于小学英语阅读教学中的可行性、必要性进行分析，并结合教学实践对情境教学法、问题式教学、读写结合教学以及合作探究学习法进行详细论述，探讨多样化教学模式的有效应用。

1.多样化模式应用于小学英语阅读教学的可行性

一方面，英语核心素养的提出进一步明确了英语阅读教学的主要任务，对教与学提出了更高要求。随着新课改的深入，广大教师意识到教学改革的重要性，教学理念、教学方法不断革新，阅读教学课堂由传统的以知识灌输为主向培养学生全面发展过渡。可见，现代教学理论、课程标准的完善等为多样化模式应用于小学英语阅读课堂提供了丰富的理论指导。……