吴建

摘  要：随着教育教学理念的不断更新，在小学数学教学过程中，相关教师和学校除了要注重学生学习成绩的提升，同时还要注重学生学习能力、创造能力等多方面的发展，在教学过程中充分体现核心素养下的数学教学特色。而数学抽象作为一种通过对各种公式、各种概念进行观察、分析、综合和比较，在摈除一切物理因素之后，得到研究对象的一种学习方法，可以在很大程度上简化整个学习过程，无疑是一种最有效的学习方法之一。基于此，本文以核心素养下培养数学抽象的数学策略为题展开深入研讨，旨在能够为相关教育工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和启发。

关键词：核心素养;小学数学;数学抽象

【中图分类号】G623.5       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0043-02

【Abstract】With the continuous updating of education and teaching philosophy，in the process of primary school mathematics teaching，relevant teachers and schools should not only pay attention to the improvement of students' academic performance，but also pay attention to the development of students' learning ability，creative ability and other aspects，and fully reflect the characteristics of Mathematics Teaching under the core elements in the teaching process. Mathematical abstraction，as a learning method，can simplify the whole learning process to a great extent by observing，analyzing，synthesizing and comparing various formulas and concepts and getting rid of all physical factors. It is undoubtedly one of the most effective learning methods. Based on this，this paper discusses the mathematical strategy of cultivating mathematical abstraction under the core literacy，aiming to provide some new ideas and inspiration for the practical work of relevant education staff and researchers.

【Keywords】Core literacy;Primary school mathematics;Mathematical abstraction

核心素養是指学生在实际学习过程中，能够逐渐形成适应其终身发展和社会需要的关键品格和能力。数学抽象是数学学科小学核心素养的重要内容，对于促进小学生学习数学而言具有至关重要的影响作用和意义。具体来讲，数学抽象是学习数学和培养数学思维能力的核心要素，所有的数学知识学习、数学概念归纳等都需要运用到数学抽象才更能提高学习效率。为此，数学教师在日常教学过程中，应该要充分重视数学抽象教学方法的运用，既要关注学生的解题正确率，又要关注学生的解题思维和解题策略等，深入引导学生对抽象知识的理解，促使学生在日常数学学习过程中具备抽象能力，渗透抽象思维。……