吴明汕

摘  要：小学体育对学生的身体素质培养和心理健康方面起到积极正向发展的作用，然而对小学阶段的学生而言，他们对于一板一眼的体育理论教学和重复训练某个体育动作的教学模式不感兴趣，因此提升小学体育教学的趣味性是本次研究的主要目的，研究过程中应用各种趣味小游戏的教学案例为体育教学增加趣味性，深入到小学体育教学的各个教学程序当中，而且要让学生的教学参与度能够提升，让他们能够更加积极地投身到小学体育教学当中。

关键词：教学游戏;小学体育;趣味教學

【中图分类号】G623.8      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0137-02

【Abstract】Primary school physical education plays a positive role in the cultivation of students' physical quality and mental health. However，for primary school students，they are not interested in the teaching mode of uniform physical education theory and repetitive training of a certain sports action. Therefore，the main purpose of this study is to improve the interest of primary school physical education，and various methods are applied in the research process The teaching cases of interesting games can increase the interest of sports teaching，go deep into the various teaching procedures of primary school sports teaching，and let the students' teaching participation be improved，so that they can more actively participate in primary school sports teaching.

【Keywords】Teaching Games;Primary school physical education;Interesting teaching

趣味游戏的应用既要应合小学阶段学生的天性，让他们能够对小学体育教学产生学习兴趣，也要让学生们能够在教学过程中得到充分的体育锻炼，因此教师必须要充分掌握学生的实际情况，了解学生的兴趣爱好，让设计出来的体育教学游戏能够受到学生的欢迎。

1.应用趣味游戏引导学生迅速地进行热身运动

虽然小学阶段的学生身体延展性好，但是本身的体质大都偏弱，因此若是在体育运动过程中没有做好体育保护工作的话，非常容易在驾驶过程当中受伤。因此在小学体育教学当中，热身运动必须要指导好学生充分地做到位，而且热身运动相当于给学生的身体一个心理暗示，暗示身体接下来要开始准备运动了，学生的身体状态会自动的转为运动模式，在这样身心都做好准备的情况下，在体育教学过程当中所要进行的体育训练可以有效的防止一些客观上容易出现的运动损伤。……