赵宇 田虎同 武雪松

摘  要：随着教育的不断改革，体育课更加注重对学生身心健康的发展培养。足球教学又是高校体育教学的重要组成部分，足球游戏在锻炼了大学生身体的同时，它本身具有的趣味性和竞争性也被高校体育老师广泛运用。足球游戏不仅仅可以提高高校学生的身体素质，还可以促进师生关系更融洽，有利于高校的发展以及水平的提升。虽然我国的足球事业发展不容乐观，但是在提升全民的身心健康方面，足球发挥着不可替代的作用。本文把足球游戏应用在高校的足球教学中展开了分析。

关键词：足球游戏;高校足球;教学应用

高校的体育制度在不断的进行改革，高校体育教学中那些传统的方式已经适应不了新的要求了。足球在高校的体育教学中占有很重要的地位，但是我国传统的足球教学满足不了改革后的体育教学要求。为了改变这个现状，学校计划引入足球游戏到足球的教学中。足球游戏不仅仅有趣味性可以提升学生的兴趣，还可以培养学生的竞技性。所以在足球教学中应用足球游戏很有必要。

1足球游戏的特征

1.1趣味性

足球运动原本就是从游戏里面发展出来的，所以它受到了许多人的喜爱。 足球游戏是经过科学的研究结合了足球本身的特点以及足球教学中的基本内容提取发展出来帮助教学的一种游戏。这种游戏不仅仅能够对人们的智力进行开发， 还能提高一个团体的团体合作意识。可以实现学生由“被动学习”转向“主动学习”。学生参加不同的足球游戏，对不同的足球技巧快速掌握，并且还掌握了游戏里存在的训练的办法。足球游戏因为本身的趣味性，可以调动学生学习的积极性，对学生实际操作的能力的提升以及理论知识的掌握都很有帮助。

1.2竞技性以及多样性

足球游戏最显著的一个特点就是它具有竞技性，这种竞技性可以通过各种比赛的胜负看出来。大学生处在一个胜负欲特别强的年龄段，会主动积极的参加各种有竞争性的体育赛事，可以通过比赛的结果来展示自己的能力以及水平，从而获得别人的认可，增加自己的自信心。除了竞技性之外，足球游戏的另一个特点就是多样性，足球游戏不需要复杂的道具，也没有复杂的规则，而且依据要进行的教学内容，老师可以随意对游戏进行更改，对规则进行修整。足球游戏的多样化，让它少了一层束缚，可以更有效果的提升学生的足球能力，吸引学生对足球的兴趣。

2高校足球教学采用足球游戏的意义

2.1可以帮助提高学生的学习兴趣以及积极性

足球运动有许多专门的的技能，就比如过人和守门，这些都需要经过大量的不断重复的训练才能掌握，才能提升。但是枯燥重复的练习会逐渐消耗掉学生起初的热情，时间一久学生对足球学习就失去兴趣了。所以，在教学的过程中加入不同的足球游戏，不会令学习的过程枯燥乏味。这种特别对初学者很友好，很大程度上减轻了初学者学习简单技巧的枯燥感。也会缓解学生学习技巧时候的紧张心情。足球游戏本身的趣味性以及竞争性都很贴合大学生这个年龄段的心理特性。在整个教学的过程中应用足球游戏，可以很大程度上提高学生学习的积极性， 以及学生参与活动的主动性等等。

2.2可以减轻学生学习的压力，有利学生的身心健康

学习足球的技巧需要一个漫长的过程，在规定的时间内掌握好足球的相关知识以及学会相关技巧对于每一个从事教育的人来说挑战性都很大。继续采以往传统的教学方式，加强训练的强度，不仅仅会让学生觉得枯燥，还会很大程度的降低学生学习的极性主动性 所以在教学的过程里加入一些游戏的元素，对教学的一些模式和内容进行适当的调整， 可以很大程度上减轻学生学习的压力通过这样的教学手段，不仅仅可以提升学生参与的热情，调动学生的学习情绪，还能使教学内容简单化，减轻学生的学习压力，并且体会到学习的乐趣。

2.3可以调动足球学习课堂的氛围

足球游戏可以很大程度改善传统教学那种沉闷的氛围。高校的体育老师进行教学的时候运用足球游戏，可以让课堂充满欢樂的氛围。在进行足球训练的时候，学生们纷纷进行呐喊，互相帮助彼此。这样可以帮助学生有一个快乐、自然以及和谐的氛围。

在高校足球教学的时候采用足球游戏进行教学。在对学生的综合能力以及足球水平的提升方面都很有意义，还可以帮助老师更好的完成教学的任务，可以实现师生的共赢。足球运动对我们的身体素质的提升以及心理素质的提升都很有帮助。 经常的参加足球运动，可以给学生培养积极乐观以及坚韧不拔的素质。还可以培养师生的关系，促进师生关系更加融洽。

3足球游戏在高校足球教学领域的应用

每个学校的足球教学的环境以及场地都不一样，对课时的安排也不尽相同。 根据不用的条件，可以对足球游戏有不同的应用。选择对应的足球游戏可以很有效的改善足球教学的情况。

3.1在准备活动阶段应用足球游戏

传统的热身方式也就是慢跑或者热身操等等 这些都使课堂的氛围变得沉闷，而且也达不到预期想要的热身效果。准备活动阶段主要是为了对肌肉进行一个拉伸活动，防止在以后的活动中对肌肉造成损伤。在这个过程中可以依据不同的季节采用不同的游戏，春夏可以以速度为主，秋冬可以以重量为主，采用一些游戏，既能达到热身的效果，又能提起学生学习的兴趣。

3.2在足球技术教学阶段采用足球游戏

在进行技术教学的时候，合理的对足球游戏进行应用，可以有效的改变足球技术教学的枯燥以及单调的缺点高校进行足球技能教学主要为了向学生传授足球技术， 希望学生可以巩固旧的技能，学到新的技能。 足球技能的形式多种多样，仅仅依靠重复练习学生很难坚持下去，学习技术主要还是为了在实际中进行应用。 在进行具体的教学的时候，老师可以根据不同的技能，选择不同的足球游戏。让学生对足球有了更深一步的理解，而且还可以有效的提升高校学生的学习兴趣。

4结论

足球游戏对足球的教学有着很重大的意义， 不仅仅能够调动学生的积极性，还对教学效率的提升有很大的帮助。足球游戏不仅仅丰富了足球教学的课堂模式，还提升了学生学习足球的兴趣。在运用足球游戏的时候，要时刻遵照教学的任务。 在采用教学游戏的时候，也要不断的进行游戏的更新，为了更好的适应教学的进度实现教学的目标。 所以，各大高校应该对足球游戏在教学中的应用重视起来，大力提倡足球游戏进入教学，丰富足球教学的课堂，推动我国体育事业的不断发展。

参考文献

[1]吴超.足球教学中足球游戏的作用与运用实践研究[J].当代体育科技，2016，6（10）.

[2]吴宇翔.高校足球教学中运用足球游戏的必要性及实施策略研究[J].当代体育科技，2018，8（8）.

[3]杨聪俊.足球游戏对高校足球教学的促进与实施策略[J].青少年体育，2018，（10）.

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