王俊新

【摘 要】我校在两年前创建成省电子技师科普活动室，在并入新校后，又增添了一些百拼器材，为了用足用好现有资源，发现百拼活动集趣味性与知识性于一体，可以激发小学生的学习兴趣，对培养小学生的创新意识、创新能力有很大帮助。在教学和竞赛辅导过程中，从培养兴趣、鼓励质疑、激励成功、主动探索和发散思维等方面进行实践探索，培养小学生的创新意识和创新思维，以达到培养学生创新能力。

【关键词】电子百拼;兴趣;质疑;创新能力

江泽民同志曾多次强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而基础教育是实施素质教育的关键时期，可以说创新教育是素质教育的重点和关键。电子百拼实践活动中，学生对电路中的元器件替换或者连接方式作改进，使得电路功能有新的变化，就可以认为是创新。我校前两年创建成江苏省电子技师科普活动室，配备了一定数量的电子百拼器材，并逐步让电子百拼进入课堂，通过一段时间的实践，谈谈自己在电子百拼活动中如何培养学生的创新意识与创新能力。

一、源于生活，激发创新兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是成功的向导。电子百拼要让学生产生强烈的兴趣，就必须造就一种欢快、愉悦、充满情趣的活动氛围，激发学生的学习兴趣，让学生自觉自愿地参加活动。

（一）利用学生的好奇心理，培养学生的创新兴趣

学生对于新奇的事物都会充满好奇心。……