张贤军

【摘 要】高中数学知识学习具有一定的抽象性与逻辑性，因此学生在具体学习中难免会遇到各种问题。创新则是从问题开始的，因此要求高中数学教师合理应用创新教学法，培养学生善于提出问题、分析问题以及解决实际问题的能力。在本文中则是针对问题教学法在高中数学教学中的具体应用进行详细分析。

【关键词】问题教学法;高中数学;应用策略

伴随素质教育的不断深入，高中数学教学已经不再局限传统的知识灌输，更加关注的是学生对于所学习知识的灵活应用，并善于发现问题，、分析问题与解决实际性问题。受到应试教育的影响，大部分数学教师对于学生的数学教学始终停留在学习成绩层面，忽视了对于学生的综合能力的培养，因此导致学生数学学习效率不高。问题教学法的应用则有效的转变了当前数学教学局面，不仅可以激发学生数学学习兴趣，还在无形中提升了学生的解决实际问题的能力。

一、问题教学法的具体内涵与优势

数学本身是一门建立在问题上的学科，尤其是高中数学与问题之间的关系联系更加的紧密，当前很多高中知识点的提出都是从问题衍生而来，并得到了相关的印证。问题教学法具体应用在日常教学活动中，数学教师充分利用问题教学法引领学生进行独立思考与探究，很多数学知识点主要是建立在问题上，数学教师对于实质问题的提出可以引领学生联想到相关的数学知识点，在很大程度上提升了学生的数学学习效率。……