摘 要：随着新课改的日益推进，教师也应该在教育理念和教育模式上进行改革，在道德与法治教学中积极采用情感式教学模式，切实贴合新时期初中学生的时代特征和学习需求，优化课程质量，力求培育出符合现阶段需求的新时代人才。事实证明，情感体验式教学模式是符合新时期教育理念的有效方式。基于此种形式，从加强初中道德与法治的情感体验式教学的重要意义和举措两方面进行探究和浅析。

关键词：初中思想政治;教學模式;方法策略;情感体验式教学

初中时期是学生精神文明建设的最佳阶段，而初中的道德与法治教学无疑是促进学生进步最有效的途径。随着经济的发展和科技水平的提高，外来文化大量侵入，我国的优良思想文化受到了外来文化的冲击，学生对固有的优良美德日益淡化，加之应试教育的弊端，导致道德与法治教学岌岌可危，因此在初中道德与法治教学中应当采用便于学生接受的情感体验式教学模式，这样不仅可以提升课堂的教学效果，还可以培养学生的精神文明素养和爱国情怀。

一、合理分配教学资源，深入挖掘教材，改变教育模式，巧妙渗透情感

初中的道德与法治教材是凝聚了前人智慧的结晶，有丰富的情感哲理和理论知识，是经过反复实践和探索才形成的精华内容，字里行间细细斟酌还能感受到字句以外的意境。老师在教育过程中应该注重深度挖掘教材内层的含义，实现教材内容与情感升华的融合，真正帮助学生在学习知识的同时进行思想上的提升。……