张文慧

摘 要：音乐能够对人的情操进行一定的培养，使学生提高审美水平。随着新课改教育思想的深化，音乐在小学教育中的重要性不断提高，积极开展小学音乐教学已经成为重要的教学任务。游戏是学生最喜爱的活动，组织学生展开音乐游戏，能吸引学生全身心地投入音乐学习。对音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践措施展开深入探究，以期更高效地培养小学生的音乐素养。

关键词：游戏;小学音乐;音乐教学

受传统教育理念的影响，学校对音乐教育并不重视，也未能深入探究有效的教学手段。在当前教育背景下，学校越来越重视对学生的音乐教学。但是，一味地引导学生学习音乐知识难以强化学生的学习动力。教师一定要改变以往的教育模式，充分认识到游戏对学生的强烈吸引力，实现游戏与音乐教学的有机结

合，引领学生在快乐游戏中全身心地投入，不仅实现音乐知识的有效掌握，也能提高审美能力。

一、音乐游戏的作用

1.构建学习空间

通过教学实践分析，无论是音乐或是歌曲，都是对情境、情感等的描述。当学生投入游戏所构建的教学环境中，其已经深入开展音乐知识的探索。所以，在音乐教育中，教师应联系教学实现学习空间的构建，组织学生喜爱的游戏活动，使学生逐渐形成在音乐环境中游戏的习惯，并且在这一过程中充分表达自己的个性化感知以及情感。

2.挖掘音樂潜能

在游戏过程中，小学生是极为敏感的，能够立即发现存在的问题，并通过独立探究实现问题的有效处理，可在学生自发的状态下实现其个人潜能的有效激发。……