瞿秀芳

摘 要：在小学教育体系中，数学学科是重要的组成部分，针对小学数学几何教学来讲，应重视和关注对学生空间概念的培养，让小学生可以对空间概念有深入的了解，这对学生未来高效学习几何知识十分关键。基于此，主要分析小学生空间概念学习的重要性，并进一步阐述小学数学几何教学培养学生空间概念的对策。

关键词：小学数学;几何教学;小学生;空间概念;培养对策

在新课改实施的背景下，其要求小学数学教学着重培养学生们的空间概念和空间想象力，所以，小学数学教师需要深入分析如何帮助学生建立空间概念，在过程中可以依照小学生的认知特点和实际学习情况来设计教学方式，同时还应考虑小学生的心理想法，以此来调动他们的学习热情和探索知识的积极性。

一、小学生空间概念学习的重要性

小学阶段的学生较为特殊，这一时期他们已经开始正式接受知识学习，所以，小学教师需要科学培养学生的能力。针对小学数学知识教学来讲，动手实践与思维能力的提升是教学重点，数学教材中有很多几何空间知识，有效的教学和学习可以调动学生思维发展，同时还可以提升学生创新力。

二、分析小学数学几何教学培养学生空间概念的对策

1.提供实物教学与现实情境，强化小学生直观感知

在小学数学几何知识教学中，其中大部分的几何图形和几何现象都可以在日常生活中找到原型，小学生认识和了解几何图形通常都是从观察熟悉的事物和具体对象开始的。……