金平平

摘 要：信息技术的发展对人才的培养提出了新要求，并且在素质教育的理念下，为促进学生全面发展，在小学阶段对学生进行信息技术教学越来越有必要。而学生作为学习的主体，再加上信息技术这门课具有较高的技术性，这就更需要激发学生的主动性。而翻转课堂教育模式作为近年来教育理念和模式创新的一种新教学方法，如果使用得当，对提高学生学习能力和学习效果都大有裨益。因此，为提高小学信息技术教学的质量，通过研究翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用，以此促进小学信息技术教学水平的提升。

关键词：翻转课堂教学模式;信息技术;小学教学;应用研究

翻转课堂是指打破学生在课上学习的界限，调整学生在课内外学习的时间，鼓励学生在课外自主学习，并将在学习过程中所遇到的问题拿到课堂上进行交流和讨论。这样在通过学生自主学习之后，学生就会学得更加透彻。特别是在小学信息技术教学中，信息技术的高技术性更需要学生在实践中去摸索学习，传统教学模式在信息技术教学中的运用已难以使教学质量达到预想中的效果，此种情况下便可以使用翻转课堂教学模式来有效地促进教学质量的提高。首先分析翻转课堂教学模式的优势，然后再对如何更好地促进翻转课堂教学模式在小学信息技术中的应用进行探究，最后再对本文所提出的观点做一个总结。……