赵丽丽

【摘要】小学阶段的学习是学生学习生涯的黄金期，数学作为培养小学生学习能力和学习思维的重要学科，在小学教学中占据重要地位.结合小学数学教学内容和教学目标来看，高年级的教学难度显然比低年级教学难度要大，其中如何提升学生解决问题的能力和思维是高年级数学教学的侧重点.结合现阶段的小学数学教学来看，高年级学生的解题能力和思维显然具有一定的不足之处，例如学生理解问题能力不足、分析问题能力欠缺、解题能力匮乏等，对此我们要充分认识到加强对学生解题能力的培养在小学高年级教学中的关键作用，从多角度进行教学策略探究，提升学生的解题思维和解题策略等.

【关键词】小学数学;高年级教学;数学问题解决能力培养;策略探究

解决数学问题的能力是数学学习核心素养的重要体现，但因传统教学模式的影响，学生在数学学习中多处于被动地位，因此，在数学知识探究、数学解题方法总结、数学解题思维变换等方面缺乏一定的主动探究意识，这也是小学高年级数学教学效率低下的主要原因.随着新课标教学改革的不断深入，小学教师在提升学生基础知识运用能力的基础上开始意识到提高学生问题解决能力的重要性，虽然在教学中取得了一定的突破和创新，但仍存在一定的可提升空间，对此我们应运用有效的教学方法，进一步提高小学高年级数学教学的……