李文勇

摘 要：近年来，素质教育的不断推广使得体育教学变得越来越重要，为培养德、智、体、美、劳全面发展的五好学生，我国许多初中学校已经在为构建高效体育课堂而努力。在体育教学过程中，如何合理制定教学计划，引导学生积极锻炼，强身健体，提高学生素质，完成教学任务是目前各初中学校共同面对的问题。

关键词：初中体育;初中课堂;高效课堂

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）16-0171-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.085

当今社会对人们身体素质的要求越來越高，这就需要学生提早为未来打好基础。然而在素质化教学的大环境下，很多初中学生学习任务繁重，时间紧张。很少有时间投入体育锻炼中。那么，如何开展高效率、高质量的体育教学成为目前各初中学校所要面对的一大难题。

一、夯实学生基础体育知识

基础知识是否扎实与学生日后体育课程学习能否顺利进行有至关重要的联系，将直接影响日后的课堂效果。初中体育教学课时短，时间紧任务重，体育教师要想顺利且有效地开展体育活动，首先要确保每个学生都能够熟练掌握基础的体育知识。在教学开展过程中，教师应结合初中生的身心特点，充分落实初中体育教学标准，强调“健康第一”的教学思想，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。教师应从学生的兴趣爱好入手，追求学生身体素质与体育能力的双重发展，使学生养成良好的体育锻炼习惯，为学生今后的发展打好基础。学校也要重点加强学生体育锻炼习惯的培养，虽然体育学科的主要教学目的是提高学生的身体素质，但与其他必修科目一样都有很多的基础技能要学习，熟能生巧，只有经常进行体育锻炼才能够更好地掌握体育知识。……