缪嵘嵘

摘 要：传统的小学语文教学中教师倾向于使用灌输式与说教式的方式进行教学，忽视了学生之间的互动，同时也忽视教师与学生之间的互动，这样的课堂教学缺乏趣味性与生动性，所以学生对于教师不够配合，很容易出现走神、注意力不集中等问题。而随着教学理念的不断优化发展，当前小学语文教师越来越意识到在教学过程中需要从学生的角度出发，寻求学生与自己的合作，同时教学过程中学生之间的合作也很重要，需要采用小组合作的方式来进行教学。对小组合作教学模式在小学语文教学中的应用进行研究。

关键词：小组合作教学;小学语文;合作共赢

采用小组合作的方式进行语文教学可以在很大程度上提高教学效率，达到更好的教学效果。这主要是因为在采用这种教学模式进行教学的过程中，能够通过小组合作来营造更加活跃与生动的教学氛围，学生之间通过合作达成共赢。虽然用小组合作教学模式来进行教学可以在很大程度上提高教学效率，但是盲目运用还是会让教学效果大打折扣，因此教师在运用这种教学模式时还是要讲究一定的分组方式与运用方式。

一、当前小组合作在小学语文教学应用中存在的问题

1.形式化比较严重，目的不明，缺乏问题的引导

当前，很多小学语文教师在运用小组合作教学模式的时候，存在一定的盲目性，对小组合作教学模式的了解并不够深刻，大多只是走一个形式，缺乏问题与明确运用目标的指导，导致运用效果并不明显[1]。……