张小连

摘 要：近年来小学美术课堂正在经历不断改革、不断优化的过程，并且取得了良好的成绩。但在应试教育观念的影响下，当下小学美术课堂依然存在一些问题，最大的问题就是创意不足，难以有效地激发学生的创新精神、学习兴趣。从激发学生探究兴趣、营造课堂艺术情境、融合现代信息技术三个方面展开讨论。

关键词：小学美术;趣味性;智慧教学

当下，智慧教学的相关内容越来越受到社会的广泛关注，关注度日益提升。同时，伴随着新一轮的教育改革的不断深化，为了能够有效地提升小学生的美术审美和美术能力，教师和学生双方都面临着提升智慧教学品质以及水平的新挑战。在这个过程中，教师要不断创新自身教学方式，将乐趣与创意相融，构建出一个高质量的小学美术智慧课堂。

一、从实际生活着手，充分激发学生探究兴趣

艺术源自生活，而想要进行创作，就必须建立在强烈而旺盛的兴趣以及好奇心之上，这就要求教师能够充分吸引学生的学习兴趣，激发学生的好奇心。因此，在小学美术课堂教学的过程中，教师就可以不断地尝试在教学之中引入生活中的新事物，利用新的教学材料、新的教学方式等来充分激发小学生的学习兴趣以及好奇心，点燃学生的探究热情。

例如，教师可以为学生介绍一些使用新的材料、新的方式来进行美术创作的作品或者艺术家，进而有效激发学生的好奇心和探究欲望。如，以“五谷作画”为例，里面的创作材料就是生活中常见的五谷。……