王宝英

摘 要：作文教学可以说是语文教学阶段最重要的一部分，一个学生的写作水平可以大致反映出他语文的基础功底。在新时代的背景下，教师需要去更加注重对于学生写作的教学，因为写作不仅仅在考试的过程中占有很大一部分的比重，写作能力的提升更是意味着学生语文综合素养的提升以及应用能力的提升。小学阶段，学生由于学习基础参差不齐，教师在教学的过程中很难做到针对性的教学，这个时候，差异教学法就显得十分重要。根据学生不同的学习基础和学习情况制订不同的教学方案，从而使学生的综合素养得到提升，这是高效教学的策略，也是新时代所需要的新型教学模式。

关键词：差异性教学;小学英语;写作教学;创新教学

一、 引言

在不同的年龄段教师对于学生的要求也不同，在小学的这个学习阶段要注意调整自己的教学重点，把重点放在英语的作文教学上。小学英语的特点在于难度并不大，各种语法知识、句型句式都不太难，所以让学生不要只是去单纯地追求英语成绩，更要去主动地提高自身的英语素养。学生可以在小学英语启蒙学习的阶段提升自己的综合素质，提高自己的综合水平，这才是重点。

二、 运用写作反馈，实施差异化写作教学法

作为新时代的小学教师，教学的过程中一定要去注意调整自己的教学方法，不能够还是和传统的教学那样单纯地追求学生的学习成绩，尤其是在这个基础学习的阶段，单纯追求学习成绩的教学模式很容易让学生成为应试教育的考试机器，以至于对于语文学科的学习产生抵触心理。……