黄旺生

摘 要：班主任在平时如果可以运用沟通艺术和学生进行交流，就能够充分全面地掌握学生的性格特征和学习能力，有针对性地进行管理。班主任不仅要关心学生的学习，还要关心学生的生活，这样学生才能够从内心深处信任班主任，愿意将班主任作为自己的倾听对象，班主任才能够充分掌握学生的内心世界和心理需求。班主任在对待学生的时候必须做到一视同仁，用平等的态度和学生进行沟通交流，掌握每一位学生在学习中遇到的问题，对于一些学习能力较弱的学生，班主任需要鼓励学生，给予学生更多的帮助。班主任在日常生活中，需要为学生营造一种轻松愉悦的学习氛围，给予学生思维发散的空间，让学生能够畅所欲言，班主任要用宽容的态度来对待学生，用平和的方式和学生进行沟通交流，有耐心地引导学生。

关键词：小学时期;班主任;班级管理;沟通艺术

小学时期学生正处于启蒙阶段，学生对于很多事物还没有形成清晰明确的认知，学生的思想行为很容易受到外界环境的影响，学校教育对于学生性格的形成和人格的塑造有着十分积极的作用。在校期间班主任和学生相处时间最长，班主任給学生带来的影响是极其深远和持久的，在一定程度上对学生今后的学习和成长产生直接影响，班级管理需要建立在班主任和学生良好沟通交流的基础之上，沟通能够解决班级管理过程中出现的很多问题。……