马莹

摘 要：对于生本教育而言，旨在以学生作为主体开展一系列教学设计和管理工作。由于小学数学课程中包含很多十分抽象、难以理解的内容，一些数学基础知识薄弱的学生学习起来非常吃力，为了增强学生数学学习的效果，教师可以将生本教育理念渗透到小学数学活动中，依靠合理设计和实施，达到既定的数学教学目标。将生本教育背景下小学数学活动的有效设计与实施策略作为主要的研究内容，从不同方面加以展开论述与分析，提出有效提升生本教育背景下小学数学活动的有效设计与实施的总体水平的策略。

关键词：生本教育;小学数学;数学活动;设计;实施策略

对于小学生来说，学好数学知识十分关键。鉴于数学课程与实际生活紧密关联，根據新课程改革的要求，为了提高小学数学课堂教学的效率，教师需要结合学生的实际学习情况，精心组织各种各样的数学活动，引导学生积极参与其中，使生本教育思想得以渗透，并采用合理的教学方式，为学生营造合作探究、活跃轻松的数学学习氛围，凸显出学生在数学教学中的主体地位，以便达到既定的数学教学工作的目标。为此，合理运用生本教育思想，确保数学活动设计方案的科学、可行性是至关重要的。

一、积极组织各种不同类型的数学教学活动，吸引学生的注意力

由于小学生年龄较小，对新鲜事物的求知欲望很强烈，所以，要求数学教师结合学生的……